Мероприятие прошло в рамках Всемирного Русского Народного Собора, целью работы которого в 2025 году определена тема «Русский язык – основа национальной безопасности и суверенитета России».

 Экспертами дискуссии стали руководитель социального отдела Новосибирской епархии, протоиерей Иаков Конкин, директор ГБУК НОСБ Юрий Лесневский, учитель русского языка и литературы МАОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова» Екатерина Хомайко и сотрудник отдела социокультурных и просветительских программ ГБУК НОСБ Юлия Кудинова.

 Участникам диспута – ученикам гимназии №13 и студентам кафедры русского жестового языка НГТУ – рассказали о целях форума Всемирного Русского Народного Собора, ребята заполнили анонимные анкеты, выразив своё отношение к использованию нецензурной лексики и неоправданном употреблении англицизмов.

 Эксперты высказали свою позицию об этой проблеме. «Человеческое слово –  производное мысли, внутреннего состояния человека, из этого следует, что каждому из нас необходимо быть внимательными к своим словам, которые характеризуют каждого из нас перед окружающими», – отметил Юрий Юрьевич Лесневский.

 О ценности и богатстве русского языка ребятам напомнил созданный нейросетью персонаж «Библиотекарь Никита» с помощью озвученных образов известных русских писателей, также сгенерированных искусственным интеллектом.

 «Было очень интересно и познавательно», – поделилась впечатлениями студентка НГТУ Александра.

 Молодым людям продемонстрировали короткометражный фильм «Лексика ада. Как мат приводит к смерти души». После обмена мнениями о фильме участники диспута разбились на команды во главе с экспертами и выполнили задания, цель которых – формирование бережного отношения к современному русскому языку и привлечение внимания молодёжи к сохранению родного языка.

 В финале мероприятия ребята озвучили мысль, которую сформулировали в процессе работы над одним из ответов викторины. «Закон о чистоте и сохранении современного русского языка должен быть записан внутри каждого из нас, а значит, необходимо начинать с работы над собой, и, конечно, объяснять окружающим, каким богатством мы обладаем, имея возможность мыслить, разговаривать, читать на родном русском языке», –пришли к выводу юные участники диспута.