Информационно-методическая встреча со специалистами областных библиотек началась со знакомства с основными направлениями деятельности Новосибирской областной специальной библиотеки  для незрячих и слабовидящих.

Работа ГБУК НОСБ адресована тысячам граждан с нарушениями зрения. Библиотека хорошо известна как просветительский центр для специалистов многих отраслей, обеспечивающих формирование безбарьерной среды. Для этого в организации постоянно формируется фонд отечественных и зарубежных изданий в доступных форматах, расширяются коллекции документов по вопросам абилитации, реабилитации, социальной интеграции граждан с ограничениями жизнедеятельности. Внимание наших коллег привлекли издания в специальных форматах, в частности, литература с укрупнённым шрифтом.

Гостям были представлены многоформатные пособия, изданные в ГБУК НОСБ и сочетающие рельефно-точечный, рельефно-графический и крупношрифтовой форматы. Вместе со специальными ассистивными и техническими средствами такие альбомы и пособия расширяют доступ к образованию и ценностям культуры для людей с проблемами зрительного восприятия, что способствует формированию у них более полных и точных представлений об окружающем мире.

Специалистам из Кочковского и Доволенского районов рассказали о методе тифлокомментирования и показали фильм, посвящённый вопросам реабилитации. Особый акцент был сделан на теме сетевых ресурсов для лиц с ограничениями функции здоровья. Сотрудники НОСБ познакомили библиотечных специалистов из области с фондом методической литературы по вопросам реабилитации инвалидов по зрению.

Уже стало традицией завершать стажировки экскурсией по библиотеке, в ходе которой неизменный интерес вызывает знакомство с отделом репродуцирования и специальной полиграфии. Здесь гостям рассказали о специфике издания многоформатных пособий.

Специалисты библиотечного дела из Кочковского и Доволенского районов выразили благодарность сотрудникам Новосибирской областной специальной библиотеки за методическую помощь в работе с читателями, имеющими ограничения жизнедеятельности.